“A educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda.

Paulo Freire

sexta-feira, 30 de setembro de 2011

7º ano - Aposto / Vocativo /Concordância nominal/ Complemento nominal/Adjunto adnominal

1.       Leia esta tira, de Angeli:







a)      Na tira, alguns amigos estão conversando. No 1º balão, há uma palavra que explica outra mencionada anteriormente.

b)      Quais os adjetivos que estão acompanhando os substantivos COMIDA e TAPETE, presentes no 3º e 4º quadrinhos?

2.      Leia.










a)      Quem é o locutor do primeiro quadrinho? E o interlocutor?

b)      Qual é a função dos termos “CASCÃO” e “MÃE”?


3.    Qual das orações a seguir o termo em destaque não é um aposto.
a)      Bem-vindo a Monteiro, a cidade do forró.
b)      Monteiro, interior da Paraíba, é vasta em ecoturismo.
c)       Estejam presentes, professores, na reunião de sábado.
d)      Gente miúda, as crianças têm uma energia contagiante.

4.  Qual é o aposto presente na oração “Hoje, sábado, houve encontro pedagógico”?

5.       Assinale a alternativa cujo termo destacado possui a função de aposto.
a)      Bradesco – o Banco que tem soluções para estar lado a lado com você.
b)       “Significa que é aqui que nós moramos agora, Bruno”.
c)       Neymar é o jogador mais completo da seleção.
d)      Vampiros, sanguessugas e mensaleiros surrupiaram dos cofres públicos de 41 bilhões a 69 bilhões de reais por ano.

6. Destaque o vocativo na tira a seguir.
6.      


   7. Complete o fragmento a seguir com as palavras entre parênteses fazendo a concordância nominal adequada.
O poeta vai tirando da vida
os seus poemas
como pássaros............................... (desobediente)
e .................................(amestrado)

2.       8. Destaque o complemento nominal das orações abaixo.
a)      A habilitação de motoristas é fundamental para um trânsito seguro.
b)      A educação busca a formação de jovens advogados.
c)        Há pessoas que não têm uma compreensão do mundo atual.
d)      As crianças têm necessidade de uma boa alimentação.

3.       9. Leia.
Lagoa (Carlos Drummond de Andrade)

Eu não vi o mar.
Não sei se o mar é bonito,
não sei se ele é bravo.
O mar não me importa.

Eu vi a lagoa.
A lagoa, sim.
A lagoa é grande
e calma também. (...)

a)      Transcreva do poema acima os adjetivos.

b)      Qual a função sintática das palavras “BONITO, BRAVO, GRANDE e CALMA”?

c)       Indique a que termos estão se referindo no texto.


4.      10.  Leia este poema de Pedro Bandeira.
Bete tem três gatinhos.
Um foi ao cinema, ficaram dois.
Bete tem dois gatinhos.
Um foi tomar banho, ficou só um.

a)      Transcreva da estrofe acima os numerais.

b)      Qual a função sintática das palavras que foram destacadas?

c)       A que termo da oração essas palavras estão se referindo?





8º ANO - ATIVIDADES - COLOCAÇÃO PRONOMINAL / CRASE / CLASSIFICAÇÃO DOS VERBOS


1.       Leia:
Cotidiano
Chico Buarque

Todo dia ela faz
Tudo sempre igual
Me sacode
Às seis horas da manhã
Me sorri um sorriso pontual
E me beija com boca
De hortelã(...)

No fragmento acima, a colocação do pronome oblíquo não está de acordo com a língua padrão da língua. Corrija.

........................................................................................................................................................................................................................................................................................

2.       Marque as orações corretas e corrija aquelas cujos pronomes oblíquos não estão de acordo com a língua culta.
a)      Há tempo que não vejo-o.
b)      Naquele momento disse-me que não viria a Monteiro.
c)       Quem lhe contou a história?
d)      Me diga o porquê do silêncio.

..........................................................................................................................................................................................................................................................................

3.       No fragmento a seguir observe a colocação do pronome oblíquo e informe se é uma próclise, ênclise ou mesóclise.
Lembras-te das pescarias
Nas pedras das Três-Marias
     Lembras-te, Marina? 

.....................................................................................................................................

4.       Leia as frases a seguir e coloque a crase onde for necessário.
a)      Fomos aquela cidade no interior da Paraíba.
b)      Fui a Recife, mas não demorei.
c)       Deram um presente a professora.
d)      Há pessoas alérgicas a medicamentos.

5.       Preencha as lacunas das frases abaixo e assinale a alternativa CORRETA.
Os meninos foram ..... pé para o treino.
João foi disposto ......... conversar com os pais.
As pessoas gostam de ir ........ Itália.
Vim ...... Monteiro anos atrás.
a)      a – a – à – à
b)      à – à – a – a
c)       a – a – à –a
d)      à – a – à – a

6.       Leia:
A galinha-d'Angola
                                                 Vinícius de Moraes
Coitada
Da galinha
D'angola
Não anda
Regulando
Da bola

Não para
De comer
A matraca
E vive
A reclamar
Que está fraca:
      - "Tou fraca! Tou fraca!"

a)      Na poesia lida há um verbo que se encontra no gerúndio. Retire-o.
.....................................................................................................................................
b)      Qual a classificação da forma verbal “VIVE” presente no texto?
.....................................................................................................................................

7.       Leia.
As abelhas

A aaaaaaabelha mestra
E aaaaaaas abelhinhas
Estão toooooooodas prontinhas
Pra iiiiiiir para a festa.

Num zune que zune
Lá vão pro jardim
Brincar com a cravina
Valsar com o jasmim.

a)      Transcreva da segunda estrofe um verbo regular.
.....................................................................................................................................
b)      A que verbo pertence a forma verbal VÃO presente na 2ª estrofe?
.....................................................................................................................................
c)       O verbo IR presente na primeira estrofe é:
(    ) regular        (    ) irregular      (    ) anômalo     (    ) defectivo    (    ) abundante

8.       Reescreva as frases, empregando a flexão apropriada dos verbos indicados:
a)      ......................... a atitude de vocês em relação ao estudo. (Rever – imperativo)
b)      Esses objetos não ............................ dentro da caixa. (caber – presente indicativo)
c)       Quando .......................... do resultado ficará feliz. (saber – futuro subjuntivo)
d)      Se ............................ a verdade, seria compreendido por todos. (dizer – pret.imperfeito subjuntivo)

9.       Observe as formas verbais e classifique-os em RIZOTÔNICAS ou  ARRIZOTÔNICAS.
A)     encontro .........................
B)      pensarei ..........................
C)      lavar ................................
D)     diga .................................
E)      falaria ..............................






quinta-feira, 29 de setembro de 2011

6º ANO - ADJETIVO / SUBSTANTIVO/ NUMERAL / ARTIGO

ATIVIDADES

1. Leia.

Que barulho estranho,
vem lá de fora,
vem lá de dentro?!

Que barulho medonho 
no forro,
no porão,
na cozinha,
ou na despensa!...

a) Na primeira estrofe do poema, há um adjetivo. Transcreva-o.

b) Qual o adjetivo presente na segunda estrofe e a qual substantivo está se referindo?

c) Retire os substantivos presentes na segunda estrofe.

1. Na oração “A mãe olhou para o filho com amor” há uma locução adjetiva. Transcreva-a.

.....................................................................................................................................

2. Relacione as colunas corretamente.

a) Século                 ( ) período de cinco anos
b) Década               ( ) período de cem anos
c) Milênio                ( ) período de dez anos
d) Qüinqüênio          ( ) período de quatro anos
e) Quadriênio           ( )período de mil anos

3. Leia o poema de Gonçalves Dias.

“Minha terra tem palmeiras,
Onde canta o Sabiá;
As aves que aqui gorjeiam,
Não gorjeiam como lá.
Nosso céu tem mais estrelas,
Nossas várzeas têm mais flores,
Nossas vidas têm mais vida,
Nossa vida mais amores.”

a) Quais os pronomes que estão presentes no poema acima? Classifique-os.

b) A que pessoas gramaticais pertencem esses pronomes?

4. Informe se as palavras em destaque são pronomes ou artigos.

a) Emprestei o livro àquela aluna.

b) Eu não o encontrei.

c) Convidei-o para uma grande festa.

d) A mãe pediu para o filho ter paciência.

e) O menino convidou-a para assistir ao filme.

5. Observe as orações abaixo com atenção e diga se os pronomes oblíquos são átonos ou tônicos.

a) Os alunos enviaram uma carta para mim.
.........................................................................

b) Não me disseram o que tinha acontecido.
..........................................................................

c) Gosto muito de ti.
..........................................................................

d) Trago-te uma rosa.
..........................................................................

e) Eles viajarão contigo.
..........................................................................

6. Diga qual o tipo de pronome que aparece nas orações a seguir.

a) Ninguém foi à festa de aniversário.
..........................................................................

b) Estas flores são para as diretoras.
..........................................................................

c) Aquela conversa dos alunos é impertinente.
..........................................................................